Derechos Sena

DERECHOS DEL APRENDIZ SENA ARTÍCULO

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Articulo 7. gozar de libertades y oportunidades sin exclusión por razones de género, raza, origen familiar, discapacidad, nacionalidad, lengua, religión, opinión política o filosófica. Principalmente todas las personas tienen derecho a la educación y al desarrollo de su personalidad, garantizando a su vez, su desarrollo armónico e integral.

Son derechos del aprendiz SENA durante el proceso de aprendizaje:
1. Recibir formación profesional integral, acorde con el programa a desarrollar, y al crecimiento y desarrollo armónico de sus dimensiones humanas.

2. Recibir, al iniciar el proceso de formación a través de la inducción, la información acerca de la naturaleza de la formación profesional integral, de la estructura, organización y funcionamiento del SENA, de la regional y centro, además de la proyección socioeconómica de la ocupación u oficio de su interés, donde estén incluidos contenidos de gestión tecnológica, conocimiento del entorno, aporte a la productividad y competitividad, la concertación de la ruta de aprendizaje, particularmente debe conocer el reglamento para aprendices de SENA y toda la regulación frente a sus derechos y deberes, al comportamiento y participación dentro de la comunidad educativa.

3. Disponer en el Centro de Formación de los recursos físicos, didácticos, técnicos, tecnológicos y bibliográficos requeridos para su proceso de formación, utilizar las instalaciones y la dotación del centro de formación o de otros ambientes educativos donde la entidad desarrolle acciones de formación, de acuerdo con la reglamentación respectiva. Para programas de formación con modalidad virtual el SENA dispondrá a través del ambiente los recursos requeridos para el desarrollo de la formación.

4.  Acreditar como aprendiz del SENA.

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5. Disfrutar de los beneficios de bienestar al aprendiz SENA

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6. Orientación académica y actitudinal que estimule el desarrollo personal y promueva la convivencia social.

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7. Respetar el derecho al debido proceso en caso de ser investigado con observancia de las normas establecidas en este reglamento.

8. Ser escuchado y atendido en sus peticiones respetuosas, por parte de los directivos, Instructores y personal administrativo, ante las dificultades que se puedan presentar en su proceso de formación.

 9. Exigir alto nivel académico, estrategias y metodología basadas en la construcción interactiva del conocimiento y participar objetivamente en el mejoramiento continuo de los Instructores a través de los procesos de evaluación.

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10. Recibir la certificación que le corresponda, una vez aprobado en forma satisfactoria el programa de formación

11. Ser evaluado objetiva e integralmente, con base en los criterios de evaluación y la ruta de aprendizaje. y a conocer, dentro de los ocho (8) días hábiles siguientes, los resultados de las evaluaciones, así como las diferentes novedades académicas, cuando estas ocurrieren, tales como amonestación, sanción, suspensión o cancelación del registro de matrícula.

12. Solicitar, de manera respetuosa, la revisión de las evaluaciones correspondientes, si considera que el resultado no es objetivo, siguiendo el procedimiento establecido en este Reglamento.

13. Información acerca de las diferentes opciones para desarrollar la etapa productiva

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14. Recibir, por parte del Centro de Formación, asesoría académica e integral durante el proceso de formación.

15. Recibir trato digno y respetuoso por parte de todos los integrantes de la Comunidad Educativa.

16. Expresar con libertad su pensamiento, conocimiento e ideas en el marco del respeto hacia los demás.

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17. Recibir oportunamente los elementos de seguridad propios de su ocupación, para la protección de su integridad, en los ambientes de formación del SENA o de otras entidades y lugares donde se presente formación presencial. Los aprendices de las especialidades de construcción, deben recibir la dotación que el SENA les entrega por intermedio del Fondo de la Industria de la Construcción FIC.

ARTÍCULO 8°. Estímulos e incentivos. 

Son beneficios y distinciones que se otorgan a los aprendices, como reconocimiento o valoración de actuaciones meritorias o logros sobresalientes obtenidos en los ámbitos del aprendizaje, actitudinal, investigativo, innovador o profesional. Los estímulos e incentivos forman parte del Plan Nacional Integral de Bienestar de los Aprendices y de aquellos que, mediante alianzas o convenios, se adopten para beneficio de los aprendices, entre ellos están:

a. Recibir mención de honor por su proceso investigativo o innovador, durante su proceso de aprendizaje.
b. Ser postulado para realizar pasantía o intercambio nacional o internacional.
c. Ser designado como monitor de un tema específico en el cual demuestre competencia, en el programa de formación, en la especialidad y actividades de formación que requiera su aporte.
d. Cuando termine su proceso formativo y cumpla el perfil y requisitos necesarios para llegar ser instructor, formará parte del semillero de nuevos instructores del SENA, si así lo desea.
 e. Reconocimiento a los aprendices por parte del Comité Evaluación y Seguimiento que se han destacado por su excelente desempeño académico y actitudinal, con copia a la hoja de vida del aprendiz y empresa patrocinadora. Por la representación y participación destacada en eventos de aprendizaje, tecnológicos, culturales, sociales y deportivos a nombre del SENA, el aprendiz podrá recibir reconocimiento, incentivo o distinción.

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PARAGRAFO: El Comité de Evaluación y Seguimiento en cada Centro de Formación será el encargado de seleccionar los candidatos beneficiarios de los estímulos e incentivos de conformidad con los criterios señalados.

1. https://www.google.com/search?q=DERECHOS&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiS8Mb4783eAhWMrVMKHQ4cDnAQ_AUIDigB&biw=1440&bih=758#imgrc=fVh3L65j80dWUM:
2. https://www.google.com/search?biw=1440&bih=709&tbm=isch&sa=1&ei=7-_oW7OoMYekzwKQn4y4CA&q=CARN%C3%88+ESCOLAR&oq=CARN%C3%88+ESCOLAR&gs_l=img.3...2395.3811.0.3856.0.0.0.0.0.0.0.0..0.0....0...1c.1.64.img..0.0.0....0.MNyiMNXIWZc#imgrc=kxC9f4LQmnA3zM:
3.https://www.google.com/search?biw=1440&bih=709&tbm=isch&sa=1&ei=mPDoW9eEEcLPzwKj75CIBQ&q=bienestar&oq=bienestar&gs_l=img.3...288701.289603.0.289841.0.0.0.0.0.0.0.0..0.0....0...1c.1.64.img..0.0.0....0.CmQZo0qBi-k#imgrc=1wNGAL7rbdxDNM:
4.https://www.google.com/search?biw=1440&bih=709&tbm=isch&sa=1&ei=u_HoW_32K-KP5wLvv7noDA&q=profesores+estudaintes&oq=profesores+estudaintes&gs_l=img.3...117964.120684.0.120922.0.0.0.0.0.0.0.0..0.0....0...1c.1.64.img..0.0.0....0.cNdIr91rOa8#imgdii=1dbs81wgojfGMM:&imgrc=msQrgBvKQxbomM:
5.https://www.google.com/search?biw=1440&bih=709&tbm=isch&sa=1&ei=_arpW7jODoyTzwKk6o3QAQ&q=alto+nivel+academico&oq=alto+nivel+academico&gs_l=img.3...1818.4604.0.4849.0.0.0.0.0.0.0.0..0.0....0...1c.1.64.img..0.0.0....0.g962axHDfWk#imgrc=IBG4YbuowzPh6M:
6.https://www.google.com/search?biw=1440&bih=758&tbm=isch&sa=1&ei=9e_oW8mGBc36zgKvppbAAQ&q=etapa+rpoductiva&oq=etapa+rpoductiva&gs_l=img.3...158753.161711.0.161791.0.0.0.0.0.0.0.0..0.0....0...1c.1.64.img..0.0.0....0.Vy4-nqW9LVc#imgrc=iZ0i-NhTuKHKlM:
7.https://www.google.com/search?biw=1440&bih=709&tbm=isch&sa=1&ei=wvPoW9PxK4T85gL7pZ94&q=libre+pensamiento&oq=libre+pensamiento&gs_l=img.3...104096.106363.0.106563.0.0.0.0.0.0.0.0..0.0....0...1c.1.64.img..0.0.0....0.FKZ3ovXRVhM#imgrc=jtV8zujZNyUs5M:
8. https://www.google.com/search?q=estimulos+e+incentivos&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjlwZXvi8_eAhXBtVMKHUcCBeAQ_AUIDigB#imgdii=VlqLQ2vAtJwDRM:&imgrc=Wf3kN9KJHQ9zTM: